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Formação teórico-prática avançada para quem atua na educação inclusiva: marcos legais, adaptação curricular, linguagens acessíveis e desenho de práticas que garantam a participação plena de todos os estudantes.
A educação inclusiva não se limita à adaptação curricular: ela transforma práticas pedagógicas e estruturas institucionais para que todos os estudantes participem plenamente e alcancem seu potencial máximo, com abordagens personalizadas e materiais adaptados às suas necessidades.
Formação interdisciplinar que articula políticas educacionais inclusivas, integração de alunos com necessidades especiais e gestão de serviços educativos adaptados.
20 componentes curriculares somando 500 horas, dos fundamentos teórico-metodológicos e marcos legais às linguagens acessíveis, ao planejamento inclusivo e ao trabalho de conclusão.
As ementas detalhadas dos componentes ainda não constam do projeto pedagógico do curso. A matriz segue as Diretrizes Curriculares Nacionais para a pós-graduação lato sensu — Resolução CNE/CES nº 1/2018 e nº 4/2018 — e a Resolução FAP/CONSENS nº 004/2019.
O que sustenta esta formação como preparação real para a sala de aula inclusiva.
Políticas educacionais inclusivas, estratégias de integração e gestão de serviços educativos adaptados, para atuar de forma colaborativa em equipes multidisciplinares.
Quarenta horas dedicadas a Libras, Braille e guia-vidente — a maior carga de um único componente na matriz do curso.
Planejamento e práticas do trabalho pedagógico inclusivo aplicados a contextos reais, com oficinas de projetos interdisciplinares.
A coordenação responde pela matriz curricular, pela seleção do corpo docente e pelo acompanhamento do trabalho de conclusão.
A coordenação do programa será designada pela FAP e divulgada com a abertura das inscrições. Responde pela matriz curricular, pela seleção do corpo docente e pelo acompanhamento sistemático do trabalho de conclusão de curso.
O corpo docente do FAPlab é formado a partir de critérios que combinam formação acadêmica, experiência profissional, conhecimento de mercado e capacidade de aplicação prática. Buscamos professores, especialistas, executivos e profissionais com atuação relevante em suas áreas, capazes de conectar fundamentos sólidos aos desafios reais enfrentados pelo mercado.
A seleção considera trajetória profissional, experiência comprovada, domínio técnico, atualização constante e capacidade de transformar conhecimento em ferramentas, decisões e aplicações para a vida profissional. Mais do que reunir grandes currículos, queremos reunir profissionais que tenham conhecimento para ensinar e experiência para compartilhar.
Nesta especialização, o corpo docente será definido pela coordenação do programa e divulgado com a abertura das inscrições.
No FAPlab, quem ensina conhece a teoria. E vive o mercado.
Valor, calendário e período de inscrição serão divulgados pela coordenação do programa de pós-graduação.
Valores e condições divulgados na abertura das inscrições.
Leva menos de um minuto. Ao continuar, você vai para a página de inscrição com os dados já preenchidos.
Você será redirecionado para a página de inscrição.
A minha formação foi um divisor de águas. Ampliou não apenas meu currículo, mas minha forma de pensar, pesquisar, ensinar e compreender a educação.
Cada desafio profissional me faz perceber o quanto a formação que recebi foi importante para chegar onde estou hoje.
São 500 horas, distribuídas em 20 componentes curriculares e divididas equitativamente entre modalidades presenciais e a distância. As horas se repartem entre os fundamentos acadêmico-científicos e as atividades práticas, realizadas individualmente e em pequenos grupos.
Para professores, pedagogos, psicólogos e demais profissionais que atuam no suporte ao desenvolvimento e ao aprendizado de crianças e adolescentes e querem expandir suas competências em educação especial e inclusiva. A inscrição exige diploma de conclusão de graduação.
Os dois. As 500 horas se dividem equitativamente entre encontros presenciais e atividades a distância. Na oferta anterior, as aulas foram realizadas quinzenalmente, às sextas e aos sábados, no prédio da Faculdade do Baixo Parnaíba e no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). O calendário da próxima turma será divulgado na abertura das inscrições.
O acompanhamento é sistemático e acontece dentro de dois componentes da matriz: Metodologia da Pesquisa Científica, com 16 horas, e Trabalho de Conclusão de Curso, com 10 horas. O percurso culmina na submissão de um artigo científico.
A aprovação exige frequência mínima de 75% nas aulas ministradas e desempenho didático-acadêmico, qualitativo e quantitativo, com nota igual ou superior a 7,0.
A inscrição é feita mediante preenchimento do formulário junto à Coordenação do Programa de Pós-graduação, com entrega de documento de identificação com foto, Currículo Lattes e diploma de conclusão de graduação. No último ciclo, a taxa de inscrição foi de R$ 30,00, paga via PIX ou depósito bancário; o valor da próxima turma será confirmado na abertura das inscrições. As datas do próximo ciclo e o valor das mensalidades serão divulgados pela coordenação na abertura das inscrições.
O curso tem duração de 14 meses.
São 50 vagas.
No prédio da Faculdade do Baixo Parnaíba e no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
Sim. O componente Linguagens e Códigos: Libras, Braille e Guia-Vidente tem 40 horas — a maior carga horária de um único componente da matriz.
Sim. Segundo o projeto do curso, as horas se dividem entre a abordagem dos fundamentos acadêmico-científicos e a execução de atividades práticas, realizadas tanto individualmente quanto em pequenos grupos.
Entre na lista de interesse e receba o programa completo assim que as inscrições abrirem.
